«За поворотом» (1-10 глава) Эльвира Сапфирова

Разные в жизни бывают дни. Бывают такие, которые делят жизнь на две половины: до и после. Поворотные, судьбоносные. Только вот понять, осознать их удается поздно. Для меня это день, вместивший в себя и выпускной вечер в институте, и свадьбу. Мгновение – и ты стал взрослым, получил полную самостоятельность, что подтверждалось документами: свидетельством о браке, дипломом мужа об окончании института и направлением в глушь лесную на три года. День, когда я свернула с широкой дороги знаний на неведомую тропинку. За каких-нибудь семь месяцев работы в Отрадненской восьмилетней школе я дважды была на краю гибели, но воспринимала все происходящее как случайность. А ведь это Судьба пыталась подсказать, пыталась заставить меня уйти с этой дороги, искать счастье в другом месте. Но не тут-то было! Упряма, своевольна. Рвалась к самостоятельной жизни. Идея Юлия Цезаря «Лучше быть первым в деревне, чем вторым в городе», к которой я прилипла, не отпускала, руководила. Она диктовала условия, и действия.

Получить свободу – значит остановиться, обдумать, понять, твоя ли это жизненная колея. Ведь когда путь выбран неверно или, может быть, самый трудный, она, моя родная, изо всех сил старается образумить, но куда там… Рвусь напролом, угождая каким-то мифическим идеям, чувствам; героически преодолеваю препятствия. Сесть бы и задуматься: а почему, отмахнувшись от одной неприятности, на горизонте маячит уже другая.

Да. Жизнь! Ее только тогда и начинаешь понимать, когда исправить ничего невозможно. А начиналось все так.

И лето пролетело, и медовый месяц в Пицунде – как один день.

В середине августа мы должны прибыть в таинственную деревню Отраду, про которую мало кто слышал, а уж как туда попасть, доехать и вовсе точно никто не мог нам сказать. По карте выходило совсем близко, километров пять-шесть. Два часа ходу! Поэтому накануне было решено сократить путь: не ехать по трассе в переполненном автобусе, а потом еще идти пешком по дороге под палящим солнцем среди полей, а махнуть утречком, пораньше напрямую, по лугам. Заодно и дачу Тарковского посмотреть.

Но с ориентировкой на местности получился прокол.

Уже далеко за полдень, проплутав все утро и весь день, уставшие, зажаренные солнцем, голодные и измученные жаждой, мы постучались в дом директрисы школы.

Вышла женщина лет сорока, худощавая, невысокого роста, в легком грязном халатике (видно, в огороде картошку копала). Руки крепкие, широкие, запачканные в земле. Русые пряди, завязанные в пучок на затылке, выбились на свободу, но тут же прилипли к мокрой от пота шее. Она смущенно отряхнула фартук, вытерла об него руки, сняла и метко кинула на поленницу. Узнав, кто мы, обрадовалась, пригласила в дом. Вот где мы пили, пили и пили. Это была самая вкусная вода. Я физически ощущала, как ледяная влага вытесняет жар из моего тела, из моей охваченной пламенем головы. Блаженство прохлады обволакивало, успокаивало.

Хозяйка суетливо бегала из комнаты в сени, где на газовой плите шкварчала картошка, омытая подсолнечным маслом, мешала ее, и запах, такой густой, такой вкусный, струйкой щекотал наши ноздри. Из десяти ведерной кадушки она доставала соленые грибочки и еще успевала рассказывать, как они хорошо здесь живут и как здорово, что мы приехали вдвоем и именно к ним: теперь в школе будет свой учитель музыки и еще один «целый» мужчина.

– Ведь Вы же поете, да? – обратилась она ко мне. – Мне в районо рассказывали, что Вы еще и играете на баяне? Да?

– На аккордеоне, – поправила я.

– Ну, это все равно, – отмахнулась директриса.

Понимаете,– обратилась она к единственному мужчине, – я сама вела уроки пения, но я же историк, а теперь дети смогут под музыку, да!? – возбужденно тарахтела она, не давая ответить, но, наверное, ей и не нужен был ответ. Она все уже сама решила. И какая ей разница как дети будут петь: акапеллой или под аккомпанемент, главное – будет звучать инструмент.

– У вас будет даже больше ставки. А мужу отдадим физкультуру и полставки завуча. А?

Женщина неожиданно быстро и изящно наклонилась ко мне, подмигнула, как подруге, и заговорщицки сказала банальную фразу:

– Ух, мужчин надо беречь, они в школе на вес золота.

Я хотела было возразить на это глупое расхожее выражение: не пол важен, мол, а человек, его внутренний мир, но она уже не смотрела на меня, а громко смеялась, кокетничая:

– Не так ли, Евгений Степанович? Зачем Вам вести уроки русского языка! Сиди потом, корпи над тетрадями. То ли дело физкультура! Дал мяч мальчишкам и скакалки девчонкам – и вся работа. Ну, как? Вы согласны? Правда?

И она опять озорно подмигнула моему спутнику, легко, без усилий, поставила на стол тяжелую чугунную сковороду, доверху наполненную жареной картошкой.

– Ой, как вкусно пахнет! – услышали мы сладкий тенорок, повернулись к входной двери и увидели темно-русого парня лет двадцати пяти, в клетчатой рубашке, симпатичного, широкоплечего.

– Э… да к нам гости пожаловали. Учителя?

Мы кивнули.

– Да, да, мне уже сказали.

Он наклонился, выбросив руки в стороны, явно пытаясь сделать церемонный поклон, и добавил, как бы извиняясь за жителей: «Деревня!».

Что-то кошачье было в его движениях, мягкое, мурлыкающее, но хотелось не расслабиться, а наоборот, спрятаться. Невысокий крепыш с осиной талией играючи подхватил стул и, подложив под свое опускавшееся тело, сел напротив нас, держась за спинку обеими руками. Да. Красив. Чуть-чуть добавить бы росточку – и готов романтический герой, мечта всех женщин. На хозяйку, застывшую у стола, не глядел, демонстративно уселся к ней спиной. Но даже мы чувствовали его все охватывающий взгляд.

Так, так, значит, прибыл учитель физкультуры, да?– продолжал он допрос. – А Вы, – обратился он ко мне, – русский будете вести?

Во вкрадчиво мягком голосе послышались издевательские нотки и то, что было выделено слово «русский» явно говорило о его сомнениях в наших педагогических способностях, хотя сам он выглядел не намного старше.

Мы опять молча кивнули. В комнате повисла тишина.

– Ну, ну, не робейте, наваливайте на картошечку. А ты, чего истуканом стоишь? – обратился он к бледной директрисе. – Давай, ублажай! – И добавил, стоя у двери, делая паузу после каждого слова, – вернусь, может быть, завтра.

Надежда Ивановна вздрогнула от стука закрывшейся двери и обреченно села на край табуретки, по-старушечьи сложив руки на фартуке.

– Ну, все, – сказала она как бы про себя, – опять начнется.

Что начнется? Кто это? Почему директриса так испугана? Расспрашивать было неудобно. Смущенные, мы сидели, не зная, что делать. Но она сама, увидев, наконец, наши голодные глаза, грустно предложила:

– Ну, что ж это я, кушайте, кушайте, а то остынет за разговорами.

Мы накинулись на еду и узнали, что это ее второй муж, у них есть дочь, два годика, а ее семилетний сын сейчас гостит у бабушки. Муж у нее умный, начитанный, хоть и тракторист. Вот только одна беда: ревнивый да вспыльчивый, но любит ее очень сильно. Мы, конечно, слушали в пол-уха, больше ели, но все же заметили, что ни былого энтузиазма, ни игривого веселья уже не было. Она нервно, озабоченно стелила нам постель и с опаской поглядывала на дверь, будто боялась чего.

Жила Надежда Ивановна в школьном деревянном доме уже три года. Приехала в деревню разведенкой с сыном, худеньким запуганным мальчиком, быстро освоилась и лихо руководила и школой, и художественной самодеятельностью отделения колхоза. Сама с удовольствием и пела, и плясала, чем покорила местную власть, и воссела не только в кресло директора, но и в кресло парторга отделения, правда, на общественных началах.

За эти годы успела здесь выйти замуж за местного Ивана-механизатора на пятнадцать лет моложе ее, получить в наследство дом от бабушки непутевого мужа и вдоволь набегаться от него, прячась по чужим углам. Плоды их семейных отношений очень часто отражались на ее лице и теле в виде синяков, поэтому у нее всегда под рукой были солнцезащитные очки с коричневыми темными стеклами. Сквозь них мир не преображался, но делался мягче, приглушённее. Видны контуры только больших предметов, зато ускользали мелочи в пейзаже, в интерьере, в человеке, а самое главное, людям, смотрящим на нее, не видны никакие коррективы в макияже хозяйки.

Все это мы узнали уже потом, а тогда, переночевав в избе гостеприимного начальства, мы вернулись в город, потому что нам подарили целых десять дней свободы до начала учебного года.

 

Второй раз до места работы мы добирались уже на автобусе. В руках чемодан, в глазах жгучее желание скорее войти в класс. Была вера себя, в свои силы и любопытство перед встречей с неизвестностью.

Отрада – одна из деревень Мещерского края. С одной стороны ее охраняют леса, с другой – расстилаются бесконечные картофельные поля. Это три улицы, разделенные песчаными рукавами высохшего русла реки, аккуратные кирпичные домики с покрашенными фронтонами и цветущими палисадниками расположились вдоль неглубоких балок. По их откосам росли раскидистые клены, серебристые тополя, строгие ясени и веселые березки, давая прохладу летом и осыпая золотом листьев осенью. Напротив каждого дома, через дорогу, ближе к краю оврага стояли амбары и бани. У каждого свое натуральное хозяйство: в район не наездишься за тридцать километров.

Все эти десять дней деревню будоражило.Как же, новые учителя, семейная пара!

Директриса нашла хорошую избу с одной комнатой, двумя стариками и русской печью посередине. Хозяева выделили нам угол для кровати, а стол приютился под подоконником. Кушать готовить во дворе, потому что печь топить еще рано, как сказала хозяйка, а то дров не хватит на всю зиму. Клозет, с настоящей сидушкой, обернутой старой газетой, скрывался за толстыми морщинистыми деревьями, в дальнем углу заросшего сада, и посещать его вечером – настоящее воспитание бесстрашия и силы воли. Но для меня, мечтающей о своем уголке, это были мелочи. Старики на зиму уезжают, и мы будем, наконец, одни. Какое красивое покрывало мне дала мамочка в приданое! Какая мягкая и теплая перина! А неудобства…Так ведь это можно и подождать месячишко, они – в Москву, к детям, а мы – на Парнас, на вершину блаженства! Изба у них светлая, теплая, и печь хороша, и школа рядом. Нам бы потерпеть, пожить монашеской жизнью чуть-чуть, но…не ужились. В этом общежитии мы продержались неделю. Дед прибежал в школу, топал ногами и раздраженно требовал убрать из его дома молодоженов.

Пришлось Надежде Ивановне срочно искать нам другое жилье. А может, и не искала, а действовала по плану, кто теперь знает. Мы игры не заметили, но отношение к нам стало более сдержанным, официальным.После работы в поле, замерзшие и голодные, пошли смотреть будущее жилье. Выбор небольшой. Один дом недалеко от школы, без окон и дверей и, главное, печки нет. Рухнула этим летом. Не повезло нам: не дождалась. А второй – у самого леса на окраине деревни, полуразрушенный, кирпичный дом с печкой – голландкой, неоштукатуренными стенами и гнилыми полами. Но это мы потом уже рассмотрели.

– Вот смотрите,– печально говорила директриса, приглашая нас во двор. – Стоит без дела уже второй год. Это дом бабушки Ивана, наследство.

Я огляделась. Широкий, заросший бурьяном двор со всех сторон окружал покривившийся штакетник. Одинокое, сгорбившееся крыльцо и новенький массивный замок на крепкой дубовой двери.

Хозяйка проворно отомкнула дом, дверь будто упала внутрь, и мы увидели целые окна и печку. По сравнению с той первой развалиной это были хоромы. 

– Смотрите, я не настаиваю,– говорила директриса бесцветным голосом,– не захотите здесь жить…

Только у меня жилья свободного в деревне больше нет.

Мы молчали, переглядывались, не знали, что сказать. Видя нашу нерешительность, начальство как бы вскользь бросила подсказку:

– Вы можете еще в районо поехать и сказать, что вам негде жить.

– Но Вас же за это будут ругать?! – воскликнула я, жалея директрису. Жаловаться, ябедничать! Как-то не хотелось с этого начинать учебный год. Муж молчал.

– А что делать? Не построю же я вам дом! 

Она резко повернулась к двери, бросила на почерневший затертый стул наполненную хозяйственную сумку, руки спрятала в карманы осеннего пальто, нервно поежилась. Надежда Ивановна изо всех сил старалась выглядеть интеллигентно, по-городскому: узкая черная юбка, туфли на каблуках, которые стучали по тротуару в районном центре, а в Отраде или вязли в песке, или были не эффектны на тропинке. Низкий лоб она прикрывала челкой, а круглое лицо визуально удлиняла высокой прической, которой почему-то уделялось особое внимание. Мне казалось, что и хвост смотрится красиво, а директриса каждый понедельник ездила в районо и обязательно посещала поселковый салон красоты. Видно было, что она еле сдерживает свое раздражение.

– Окна есть, печка топится, дверь запирается. Что еще надо? А на постой вас никто не берет. Или здесь живите, или …Так что можете ехать жаловаться!

Великолепный совет! Сколько бед и напастей удалось бы избежать! Но мы его не услышали. Где нам, видевшим небо в розовом цвете, понять намеки женщины, затеявшей такую тонкую игру. Она создавала такие условия, при которых мы сами должны решиться на побег из деревни. Выговор в районо – это ничто по сравнению со ссорами и побоями мужа, который требовал убрать нас из деревни. Но мы патриоты! Бросать среди учебного года детей, в третий раз перетаскивать куда-то чемоданы, привыкать к новому коллективу, нет, уж лучше здесь потерпеть, да и желание, наконец – то остаться вдвоем пусть и в шалаше, победило все доводы рассудка. Мы согласились переехать. Первая попытка выгнать провалилась.

Зато была свобода. Наш дом! Мы одни! Никто не подслушивает, никто не подсматривает! Делай что хочешь. Хоть читай до двенадцати ночи, хоть музыку слушай по радио для тех, кто не спит, и в туалет ночью в темнющий сад бежать не надо. Даже обогреватель можно включать сколько хочешь! Колхоз платит.

 

Первое утро на новом месте. Воскресенье. Сладко потягиваюсь: можно еще подремать, но слышу бесцеремонно-громкий женский голос и стук в окно.

– Григорьевна! Молочкя-то хошь?

Вскакиваю с постели, бегу, набрасывая халат, как солдат, поднятый по тревоге, открываю засов. Стоит молодая женщина, круглолицая, румяная, курносая в застиранном цветастом платке и меховой безрукавке и держит трехлитровую банку пенящегося молока.

– Молочкя-то хошь, Григорьевна? – еще раз повторяет она, а я, застыв, перевариваю услышанное. Григорьевна! Звучит! Мне двадцать один год и по отчеству взрослые люди так ко мне не обращались.

– Буду, буду, – заторопилась я, видя ее нетерпение. – А вас как зовут и где Вы живете? Спрашиваю я на ходу, – Да Вы проходите.

– Дык, Нюркой-то и кличут, а живу рядом, только два дома у леса и остались: бабы Мани, покойной и мой. У меня корова хорошая. А вам какое лучше, утрешнее или вечернее?

– А какое вкуснее?

– Дак, и то и другое вкусное, но утречком оно сладче, – отвечает соседка, сидя на единственном стуле. 

–Вот и договорились. Через день, ладно?

– Ладно, ладно. Я такая радая, что у меня соседи появились. Все не так страшно будет зимой.

– А чего бояться?

– Да кабаны забодали, будь они неладны! А,бывает, и медведь заглянет,– добавляет она, стрельнув взглядом на лежащего в кровати мужа.

– Прямо к дому? – обомлела я.

– Ну да. Правда, один раз всего было, но страху натерпелась. Потоптался, обошел хлев вокруг и ушел в лес. Дружка, наверное, испугался.

– А кабаны?

– А что кабаны. Им картошечки хотся, а здеся, рядом ихняя тропа к гурту. Они, милые, тут всю зиму шастают, потому как заповедник.

– Но ведь они же не нападают на людей? – спрашиваю с надеждой, будто хватаюсь за соломинку.

– Ну, как сказать, Григорьевна, – покачала она головой, – если секач, то может и зарезать: злющий уж очень. С ним лучше не встречаться: клыки на полметра выставит и роет копытом. Жуть! А остальные сами тебя обойдут. Да не бойсь ты так, до зимы далеко, до Бога высоко, авось все будет хорошо, – подытожила Нюра, вставая. – Дак, я послезавтря утречком, да? До школы.

– Да, да, приносите.

На душе неспокойно, услужливое воображение рисовало одну картинку страшнее другой. Хорошее настроение растаяло. Вот это меня занесло! К медведям и кабанам!

– Жень, ты слышал? Вот это да! 

– Да сказки это, брось, – пробурчал муж спросонья, и я успокоилась: ему виднее. Наверное, он сказал то, что я хотела услышать.

 

Работаем в поле уже целую неделю. Проучились три дня – и вперед убирать урожай до конца четверти. А кому же еще собирать картошку, если не детям! Отмечаю очередное ведро, высыпанное учеником в тележку, и прячу руки вместе с тетрадью в карман. Холод пробирает до костей. Вчера трактор прошел по рядам, вывернул кусты, а утром дети замерзшими ручонками выковыривают клубни из поседевшей земли. Моросит, а трудовой десант из пяти классов, пяти учителей перетряхивает землю на семидесяти четырех рядках, уходящих в небо.

– Эльвира Григорьевна, отметьте! – звонко кричит Саня, худенький, невысокий четвероклассник, – я уже высыпал! Он поднимает и показывает мне пустое огромное ведро.

– Не носи полное, – кричу я в ответ и поражаюсь выносливости детей и равнодушию родителей.

Подхожу к мальчугану. Фуфайка распахнута, курносый нос ежесекундно шмыгает, щеки, как наливное яблочко, в глазах нетерпение.

– Отметили? А то мне бежать надо: отстану ведь. Мы ж наперегонки! – объясняет он.

– Отметила, конечно, не волнуйся. Ты зачем такое большое ведро взял? Тяжело ведь!

– А у маманьки нет меньше, все такие! – слышу ответ ученика, убегающего к дальнему ряду.

Резиновые сапоги еле вытаскиваются из раскисшей земли, на поношенных куртках, фуфайках серебрятся льдинки, а дети с деловитой озабоченностью, почти весело, собирают урожай. Работают.

«Да, – подумала я. – Уроков труда в школе нет, совсем нет, а какие трудолюбивые дети!»

Сильно замерзли? – прерывает мои размышления Валентина Петровна, профсоюзный лидер и учитель биологии, географии, химии, природоведения. Всегда восхищалась смелостью учителей широкого профиля. Это сколько же наук надо знать, чтобы донести их основы детям! Известно ведь, что объяснить можно лишь то, что самому понятно. Вот она неприглядная специфика сельской школы. – Вот, возьмите мои, меховые, погрейтесь пока.

Я натягиваю варежки, и руки утопают в лето. Непередаваемые ощущения! Видя блаженство, разлитое по лицу, Валентина Петровна засмеялась:

– Как мало для счастья человеку надо. Да? Как устроились на новом месте? Тепло? Печка-то хоть не дымит? Два года изба нежилая стояла.

– Да ничего, не замерзаем, – соврала я.

Ее участие тронуло. Меня поддерживала красивая, статная средних лет женщина с черными усиками над верхней губойи густом контральто. У такой не забалуешь! Тембр голоса насыщенный, глубокий, хватит и полтона выше обычного, чтобы пригвоздить хулигана к парте. И работают ее семиклассники дружно, плечом к плечу. Есть чему поучиться.

– Ну, ну, может быть и так. Только Вы, Эльвира Григорьевна, не давайте бежать вперед ребятам. Пусть лучше помогают тем, кто отстает. Вам легче будет проследить за всеми.

– Да они и так работают. Удивляюсь их трудолюбию и сознательности. Ходят каждый день!

Она рассмеялась:

– Так за этим не мы следим, а родители. Это же колхоз! Трудодни на семью начисляют. А Надежду Ивановну не видели сегодня на поле?

– Нет, а должна быть?

– Да вот и не знаю, где она сегодня. Наверное, с Вашим мужем в районо на совещании. Вчера вроде бы депеша в управление пришла. Лишь бы их вместе Иван не увидел. Ревнивый, как черт. Вы тоже посматривайте за своим. Она баба – ветер.

Я поежилась, будто ледяным ветром дунуло. Об этой возможности я еще не думала. Рано еще. Мне казалось, что мой муж любит только меня. Разве может ему понравится сорокалетняя дама?! Бред. Я поспешила стереть с лица эти мысли под пытливым оком профсоюзного лидера.

– А кто Ваш муж? – полюбопытствовала я лишь бы сменить тему.

– Шофер. Мы уже двадцать лет как здесь живем.

– И не хочется в город?

Валентина Петровна улыбнулась, как несмышленой девочке и пояснила:

– Знаете, приеду в Рязань на курсы и больше недели не выдерживаю. Пыль, копоть, гарь, грязь. Задыхаюсь. Сдаю все зачеты, контрольные заранее и бегом сюда, в Отраду. Не случайно же так назвал свое имение какой-то граф. Его нет, а деревня вот живет. Красота-то здесь какая! Сказочная. Вы в Волове были?

Я замотала отрицательно головой.

– Вот пойдем по окрестным деревням переписывать учащихся, увидите. Не умею описывать, но дух захватывает, как там красиво. Вы никуда не уезжайте, оглядывайтесь, приспосабливайтесь. А в Волове можно и яблочек купить, и медком побаловаться. Хотите?

– Конечно! А далеко это?

– Нет, рядом, километров пять-шесть.

– А зачем ходить по дворам ребят переписывать? Вы же их знаете всех восемьдесят пять, а с жителями трех деревень каждый день видитесь?!

– Положено. Вот и ходим. Там и Ваши ученики есть. Познакомитесь с родителями. А красота там невероятная! – повторила она и опять закатила глаза. Иван каждую осень свою жонушку и колхозное начальство туда на рыбалку возит. Тоже мне, избранные. В палатках и обледенелых вещмешках спать!

– Валентина Петровна, отметьте, – перебивает монолог биолога семиклассница. –Я высыпала!

– Хорошо, хорошо.

Поставив в тетради палочку, она обернулась ко мне:

– Ну, вот, поговорили. Выдалась минутка. А теперь надо идти к ребятам. Телега полная, сейчас уедет.

– Погодите, а варежки! Спасибо, очень теплые.

Доверху наполненная телега, грузно переваливаясь через развороченные ряды, медленно движется за трактором к дороге. Сыпать картошку некуда. Наконец – то можно передохнуть: сесть на ведро и не вынимать руки из карманов и не поднимать тяжеленные облепленные землею сапоги.

Моя радость была недолгой. Я и не заметила, что трактор с пустой тележкой уже давно стоял позади меня. Но почему здесь, на краю поля? Ребятам ведь далеко носить ведра! Недовольная, вскакиваю и командным голосом кричу трактористу, махая рукой:

– Сюда! На середину! На середину вывози телегу!

Трактор стоит, тракторист неподвижно сидит, будто и не слышит мои вопли и не видит меня. Иду сама к телеге, решительно размахивая руками, готовая отдавать приказы – и замираю от неожиданности, услышав мурлыкающий голос:

– А, это Вы, Эльвира Григорьева! 

В телогрейке и шапке – ушанке хоть и трудно узнать мужа директрисы, да и видела я его всего один раз, но вот тембр ни с чем не сравнить.

Он ловко спрыгивает с крыла машины как раз передо мной. Оказывается, мы одного с ним роста и уши у него оттопыренные, как у школьника.

– Здравствуйте, здравствуйте! Вижу, вижу, что узнали. Вот так встреча! Как работается, как живется в моем доме?

– В Вашем?

– Конечно. Это же дом моей бабки. Значит, мой.

В доказательство он похлопал по фаре трактора и уставился на меня, не мигая.

«Какие синие– синие глаза. Да, в таких глазах не мудрено утонуть, – подумала я, вспоминая печальную исповедь директрисы.

От такого пристально – изучающего взгляда стало не по себе. Я почему-то испугалась. 

– Ну, так что? Завтра я могу наведаться в свой дом, проверить, все ли в порядке в нем?

Этот решительный нагло-нежный тенорок напрягает: опять в доме будут посторонние. Нет, этого допускать нельзя.

– Нет, не можете. Все вопросы по собственности решайте с Надеждой Ивановной. А к нам приходить не надо.

– Ну, ну, Григорьевна! Что ж так грубо?! Познакомимся, подружимся. А? – говорит Иван последнюю фразу ласково, делает шаг вперед и, к своему ужасу, я вижу только красивые бездонно-синие глаза. Они притягивают, обволакивают. Еще мгновение – и я с испугом делаю шаг назад.

– Нет, нет. Это будет лишним.

– Эльвира Григорьевна, отметьте! – кричит ученик, спасая меня, и высыпает в тележку очередное ведро. 

Я отмечаю и слышу совсем близко:

– Подумай! Со мной лучше дружить. А то ведь недолго и на улице оказаться!

Конечно, настроение испорчено на весь день. Неужели опять переносить книги, тетради, кастрюли, постель! «Ничего, надо поговорить об этом с директрисой. Пусть сама решает», – нашла я выход и успокоилась, не подумав о цели и мотивах такого поведения тракториста.

 

Через два дня колхоз, выполняя Постановление партии и правительства, привез нам машину дров-чурок, которые надо было нарубить и сложить в поленницу, приготовиться к зиме.

Великолепный тренажер! Шикарная зарядка для бывшего студента до самых холодов! Гора поленьев таяла, а мастерство мужа в рубке дров, как и его физическая мощь, неуклонно росло.

Намашется топором, бежит в дом, разрезает булку черного хлеба вдоль, основательно размазывает по ней пачку масла и заливает сверху медом. Сидит за столом, жует, запивает парным молоком, жмурится от удовольствия. Никогда еще не видела столько блаженства на лице от еды.

Месяц такой жизни – и гардероб мужа пришлось полностью менять. Он млел, глядя на себя в зеркало, от своего солидного вида. Теперь он не мальчик, но муж. Свежий воздух, физический труд, умеренный, конечно, и молоко с медом увеличили его и в высоту, и в ширину. Он выглядел представительным, холеным интеллигентом в очках, а не тощим, изможденным студентом – бессребреником, укравшим в нашей комнате общежития булку хлеба со стола, пока я, дежурная, готовила суп на кухне. Прихожу – нет хлеба. Когда мы нашли воришку, от булки остались крохи. Он сидел на подоконнике лестничной площадки и виновато моргал, растопырив руки:

– Девчонки, я же не хотел, я же не нарочно. Понимаете, даже не помню, как он у меня в руках оказался.

Пришлось вести голодного бедуина в комнату и кормить.

И вот сидим мы как-то вечером около печки, греемся, я после полевых работ закоченела, а Женя отдыхал, как он говорил, от тупой деревенской работы. Треск березовых дров, язычки пламени, тишина, уют, покой. Чайник шумит, вот-вот закипит. Морозов еще нет, но холодно. Листья на деревьях вроде бы и висят, но блеклые, унылые. А в доме тепло, и на загнетке у меня всегда стоит десятилитровая кастрюля с горячей водой, на всякий случай.

Осеннюю идиллию прервал стук в дверь, постучали, настойчиво, торопливо. Открываю дверь, на пороге стоит Надежда Ивановна, заплаканная, дрожащая, в летнем халатике и домашних тапочках.

– Ой, Надежда Ивановна, что это с Вами?! Проходите, проходите быстрее, – тараторила я растерянно, закрывая сени. – Вот, садитесь около печки.

При виде директрисы у Жени округлились глаза, но он встал и гостеприимно уступил даме самое теплое место. Стуча зубами, гостья еле выговорила:

– Можно я у вас побуду, здесь он не будет меня искать. Постесняется.

И без слов было понятно, что случилось. Ванечка в очередной раз доказывал жене свою сильнейшую любовь.

Конечно, это был вечер исповеди, воспоминаний, иногда легкий самоанализ, без выводов и решений. Я не противилась: кому-то же надо быть подушкой для слез, кроме меня некому.

Сначала это был поток обвинений и сетований.

– Мечтала о счастливой семейной жизни, вот и дочку ему родила. Нет, не ему, опять себе. Теперь и сын есть, и дочь есть, а счастья нет. Первый муж пил и бил и второй пьет да бьет, будто хотят на моих боках и лице выместить всю злость за неудавшуюся жизнь или за свою лень. Смогла же я, деревенская девчонка, выбиться в люди. Ночей не досыпала, работала до упаду, а институт, хоть и заочно, а закончила. Кто Ваньке мешал из трактористов в механики пойти? А? Не знаешь? Вот и я не понимаю. А умный! Читает запоем, больше меня. Начнет рассуждать-то, так не переспоришь. А что толку-то с того! За это деньги не платят! Филиппыч, начальник тракторной бригады, целую сотню каждый месяц домой приносил! Прошлой весной повышение получил: назначили управляющим отделения. Это еще семьдесят пять рубчиков-то в карман. А?! Я ему – лови момент, место освободилось, иди, просись, ведь сможешь-то. Да! И в техникум бы на заочный-то мог пойти. Правда? Сам ведь не захотел, теперь злится, все потерял, а я виновата. Нет, надо опять расходиться, так больше жить нельзя.

– А как можно? – спрашиваю.

У нее комок подступил к горлу, глаза наполнились слезами, но она открыла рот и глубоким вдохом подавила рыдание.

Держала, сколько могла терпеть боль от ударов железных кулаков, вцепившись в его куртку, а потом, когда вырвался из ее цепких рук, обежал дом и понял, что детей в комнате нет, и его опять обманули, взбесился. Глаза налились кровью, схватил топор и – за ней…Слава Богу, что в сенях есть две двери: в огород и во двор. Темнота тоже помогла. Убежала. Как же страшно было! Прячась за соседской баней, она, в одном халатике и домашних тапочках, тряслась не столько от холода и пьяного ора на всю деревню, сколько от страха и стыда.

– Да не знаю я. Детей жалко…

– А с чего началось-то все?

– Из-за них и началось все. Я стояла и орала на него, пришедшего опять пьяным:

– Я тебе дочку родила, а ты…ты даже не хочешь поиграть с ней, взять на руки. Дите тянется к тебе, а ты… – вспоминала она с криком брошенные слова, слова-камни, слова– удар. Видела, как моргал красными, пьяными глазами, закрывал их, наклонял голову то вправо, то влево их, будто хотел увернуться от удара, а она не останавливалась, била, била... И Иван тоже бешено заорал, брызгая слюной:

– А, для меня, значит, родила! Ну что ж, отдавай!Давай ее сюда! – Рубанул с силой воздух кулаком и, пьяно размахивая сильными руками, двинулся в комнату, где сидели дети. Анечка, пухленький двухлетний ребенок, испуганно заплакала, а бледный Игорек схватил сестричку на руки, прижал к себе, успокаивая.

Да, в этот момент от страха у нее онемело все внутри. Ей ли не знать его силу и упертость: если сказал – сделает. В голове пронеслось: ведь отнимет! Господи! Что же я говорю? Что значит «отдай»?! Как это я отдам своего ребенка? Да он вообще этого ребенка не хотел! Она бросилась мужу наперерез, как под поезд, повисла на его плече и закричала сыну: «Беги!»

А Иван с остервенением стучал в двери к соседям, матерился на всю деревню, искал ее, грозился убить. Умирать совсем не хотелось, и слезы никак унять. Она их и не чувствовала, только глотала. Вот предупреждала же бабка, когда еще с первым мужем ссоры пошли, никогда не говори мужчине таких слов. Детей рождают не для себя и не для него, а для Мира!

Мир нуждается в новой душе, – учила старая, – а тебе великая честь оказана поучаствовать в этом, выносить и взрастить!

– Мир, душа – это не для меня! Я же партийная, бабуль,– спорила Надежда и твердо стояла на своем, как и положено коммунисту.

– Какой коммунист!? Ты баба прежде всего, баба! Вот и знай свое бабье дело,– не унималась старуха.

– Жаль, не поняла тогда, – продолжала рассказывать Надежда, – А ведь Дима помягче характером-то был: сам первый рук не распускал, только сдачи давал, и то не всегда. Чаще плюнет с досады, сожмет кулаки и бегом из хаты. Да, Иван на руку-то скор будет, не в пример Димочке.

Она покачивалась из стороны в сторону, явно жалея о разрыве с первым мужем.

– Ну почему же мне такие никчемные мужики все попадаются?!– всхлипнула вдруг Наденька и от жалости к самой себе зарыдала в голос. – Как же стыдно быть опять разведенкой!

Неожиданно замолчала и обыденным голосом спросила:

– У вас зеркало есть? Ну, вот как завтра идти в школу?!

– Мы же в поле работаем!

– Вы в поле, а мне в поселок ехать на семинар, – объясняла директриса, рассматривая свое отражение. – Придется опять надевать коричневые очки. Они темные, все закроют. Да? Поместится в них синяк-то, а? Должен поместиться. Правда?

Я лишь кивала головой или мычала в ответ. Этого было достаточно: мои слова все равно лишь касались ее слуха,темболее, что дальше пошли воспоминания уже на раскладушке под затухающие всполохи печного жара.

Вот если бы можно было надеть розовые очки! Но они не только не спрятали чудовищный синяк, а выкрасили бы его в густо-фиолетовый цвет, который мгновенно состарил ее.

Но она любила эти очки, именно розовые. От них веяло морем, солнцем, музыкой. Сочи. Давно было, до замужества, ездила на свои первые в жизни отпускные после вступительных экзаменов в институт. Счастливые времена! Сквозь эти розовые стекла все вокруг становилось еще ярче, нежнее. Даже темные тени казались не мрачными и унылыми, а загадочно-фиолетовыми. А если подвести карандашом глаза, накрасить длинные густые ресницы, которыми она гордилась, то станет, как прежде, неотразима, потому что мужчины, смотревшие на нее, не могли устоять против флера нежного румянца, отбрасываемого розовыми стеклами на ее румяные щеки. А сейчас от тех ресниц, как и от той косы ниже пояса, что сражала наповал, остались крохи. Она не могла дать определение тревожному чувству, охватившему ее, но хотелось реветь и биться об стену в безысходности. Она постепенно теряла все, чем гордилась в себе, и не осталось уже ничего, что вызывало бы в ней любовь и трепет.Она тонула в море повседневных обид, слез. Но своей вины в этом не видела, а злилась на все и всех обвиняла в своей неудавшейся личной жизни.

Сытый голодного не разумеет. Я слушала, сопереживала, но чем я могла помочь? Чувствовала, что женщина ждет от меня одобрения, а эти нужные слова, как на зло, выскочили из головы, и очень спать хотелось.

 

Учиться начали после ноябрьских праздников, со второй четверти. Мой учебный год начался в поле, может быть, поэтому я не помню первого урока в Отрадненской школе. Зато хорошо помню последний день полевых работ. Я замерзла до такой степени, что даже Нюра, соседка, обожавшая сидеть часами в бане, наслаждаясь парком и веником, выскочила в предбанник, а я только начала согреваться. Два дня и ученики, и учителя парились, откисали и вычесывали вшей. Мы так соскучились по урокам, по возможности сидеть в тепле целых полдня и узнавать что-нибудь новое, что первые недели учеба казалась отдыхом.

У меня не было страха перед учениками. Волнение было, как перед выходом на сцену, а страха нет, не было. Я чувствовала свои силы, силу знаний, которыми обладала. Наверное, я родилась быть учителем и никем больше. Это как диагноз, как состояние души. На уроке меня охватывало чувство эйфории. Все родное, все близкое и любимое: и дети, и доска, и парты, и портреты писателей, и даже мел с тряпкой. Я дирижер. При подготовке к уроку во мне просыпался исследователь, ученый, писатель-фантаст, режиссер и постановщик. Хотелось сразу сделать что-то необычное, сразу покорить, завлечь влюбить в себя детей и не отпускать все сорок пять минут. Теперь, спустя сорок лет, можно сказать, что это удалось и достижение именно этой цели делало меня самым счастливым человеком, а школу – самым любимым местом на земле.

В детстве я бежала туда узнавать что-либо интересное, новое о мире, в котором жила. Однажды я пришла в школу в шесть часов утра, потому что первым уроком была география, и мне хотелось до урока повесить большую карту и «поползать» по горам, и морям. Зима, холод. В коридоре полумрак и только блеск огня в печке. Сторож сидит, подкладывает в топку уголь, драгоценный антрацит горит синим пламенем, гудит…Тишина. Мы молча смотрим на огонь, ждем первого урока.

Теперь я опять войду в школу, но в другом статусе. Меня переполняли и радость, и смятение, и восторг, и настороженность.

Школьная жизнь завертела, закружила. С маниакальной настойчивостью, взахлеб я расхваливала классику, художественно – выразительно читала главы из произведений, устраивала литературные викторины, которые сама же и составляла. Ни на что другое не было ни времени, ни сил.

Первый педсовет был после уроков. Под бурные аплодисменты Надежда Ивановна от лица парторганизации колхоза и от всей души подарила нам, молодым педагогам, два мешка картошки.

– А дрова-то как, рубятся? Или помочь? – с усмешкой завершила она своюречь под общий гул уставших коллег.

Евгений дернул плечами, внимательно посмотрел на директрису и ничего не ответил, лишь поправил очки, что меня удивило. Обычно он не лез за словом в карман.

 

Надежда Ивановна часто ходила ко мне на уроки с целью шефской помощи, которая выражалась одной и той же фразой «Это было интересно». Иногда любопытство брало верх над статусом, и она просила принести книгу, из которой я брала материал для рассказа. Работалось интересно, но подготовка к урокам занимала не меньше пяти часов, а еще тетради надо проверить…

Спать ложилась поздно, но в школу бежала с радостью. Дети меня любили, и я их тоже. Тогда только внедрялась новая программа Ладыженской по русскому языку. Сорок лет я буду учить детей по ней. Она развивала логическое мышление, обучала детей языку в процессе игры. Не зубрить, а понимать процессы развития языка. Это было ново, и учителя тяжело и неохотно перестраивались. А нас в институте уже готовили по новой методике, поэтому чувствовалось ко мне уважительное отношение директрисы. А однажды она предложила, доверительно наклонившись, как своей подруге:

– Знаете что, а пусть к Вам на уроки походит завуч! Ведь для отчета в районо не имеет значения, кто посещал Ваши уроки, я или завуч, а? Вам же легче будет!

Мне стало страшно. Представить себе на уроке мужа в роли оценщика моей работы я не могла. Каждое его язвительное замечание в быту и то выбивало меня из колеи, понижало самооценку, а тут уроки! Это был близкий мне человек, и совсем другие отношения связывали нас. В школе мы почти не пересекались. А тут…уроки!

– Господи, да что с Вами? – возмутилась Надежда Ивановна. – Это же, наоборот хорошо: свой человек на уроке. Никогда ничего плохого не напишет, даже если оно и было. Вот мы с Иваном горой друг за друга.

Я молчала и хлопала глазами. Мне было все равно, что обо мне подумает эта чужая женщина, какую оценку поставит за мое умение, но совсем другое дело – муж. Мнение этого человека мне не безразлично.

Надежда Ивановна остановилась, вглядываясь в меня, и воскликнула озаренная открытием:

– Да Вы стесняетесь его что ли?

Я кивнула головой. Да, мне было бы ужасно стыдно, если бы что – то на уроке пошло не так, или я отреагировала бы на поведение учеников не на уровне. Мне не хотелось показывать мои слабости. Хватит и того, что после уборки картофеля он всем друзьям, смеясь, рассказывал, как я , устанавливая дисциплину, резко говорила одну и ту же фразу: «Вот еще новости какие!». А ведь я и не замечала, что говорю ее постоянно, когда чем-то возмущена.

Удивленный взгляд директрисы стал завистливым. Уголки губ опустились ниже, и она отрывисто и зло сказала:

– Никогда не думала, что мужа можно стесняться. Любить– да, но стесняться?! Не девочка ведь! – уже совсем бесцеремонно закончила она и засмеялась цинично и грубо, глядя на то, как краска стыда заливает мое лицо.

Вот скажет гадость – сердцу радость, а у меня от одной только подленькой мыслишки накинуть платок на раскрытый роток, кровь в голову бьет. Ну, не отвечать же ей тем же?! Все – таки директор школы!

Дружбы как-то не получалось.

Однажды, уже после полевых работ, поймали объездчики вора: вез домой полную телегу комбикорма с птичника. Тоже коммунист. Весть облетела село мгновенно. На следующий день – собрание колхозников. Говорили много, шумно. А кто защищал вора? Председатель партийной организации, коммунист, директор школы, Надежда Ивановна. Она яростно убеждала колхозников, что Терентьевич один кормит семью, что он отличный работник, что он больше этого не будет делать. Детский сад какой-то! Мой юношеский максимализм не принимал объяснения. Виновник стоял на сцене сельского клуба, понурив голову, и молчал. Я все время рвалась выступить, но ни меня, ни мою пляшущую в воздухе руку не замечали. Резюме этого открытого собрания повергло меня в отчаяние: выговор с занесением в личное дело. Все! Целый день потом в моей голове стучали слова, написанные эпиграфом в партийном билете: «Коммунист – это ум, честь и совесть нашей эпохи!» Хороша честь! А где же совесть?! Разве можно такое прощать коммунисту?! Ночью спала и не спала, все гневную речь составляла, а утром помчалась в школу.

Надежда Ивановна, как всегда, на посту, раньше всех. Сейчас это почему– то не умиляло. Решительно открываю дверь в учительскую и сразу с порога с возмущением бросаю:

– Почему? Почему Вы не дали мне сказать на собрании? Как Вы могли его защищать? Вы – коммунист?!

Она сидела и, молча, слушала, потом встала, усадила, как маленькую, на стул, взяла за плечи и сказала тоном старшей сестры:

– Вы молоды и многое не понимаете. Под систему надо подстраиваться, а не идти напролом. Мы винтики этой огромной крутящейся машины и лучшее место в ней к центру, где меньше оборотов и вращаться легче, только видятся эти преимущества на расстоянии. А когда крутишься на краю, голова не так ясно работает, и глаза мало что видят. Успокойтесь и поразмышляйте!

Конечно, я не все поняла. Но эта скользкая двойственность вызывала брезгливость. Я как-то сразу остыла, остыло и мое желание стать коммунистом.

Была еще одна причина, по которой мы не смогли стать подругами. Я тоже окончила сельскую школу, и в юные годы была насквозь пропитана духом коммунизма. Я верила в непогрешимость социалистического строя. Любимый фильм – «Коммунист» с Евгением Урбанским и «Как закалялась сталь» с Василием Лановым. Они учили жить так, «чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы».

В комсомол вступила сразу же, как только исполнилось четырнадцать лет, первой из класса. В тот день меня распирало от гордости, и чтобы лучше было видно всем встречным мой комсомольский значок, я расстегнула пальто. Даже холодный весенний ветер, пробиравшийся под белоснежную блузку, не смог остудить восторга. Шла, подпрыгивая от радости и мечтала, как через год буду сидеть за штурвалом комбайна и выдавать на гора хлеб государству. Я ведь уже взрослая! Комсомолка! А стране нужны хлеб и трактористы. Мечте не удалось осуществиться. Директор школы уговорил родителей оставить меня учиться еще два года.

Комсомольской организацией школы руководила завуч, учитель литературы Раиса Степановна, молодой коммунист, строгая и принципиальная женщина. Как с ней было интересно жить! Разговаривала с нами как со взрослыми, и спрашивала сполна. Мы верили ей, коммунисту, верили в светлое будущее, учили наизусть цитаты из работ В.И.Ленина, учились строить коммунизм. Коммунист был для меня непререкаемым авторитетом. Поэтому я раз и навсегда вычеркнула Надежду Ивановну из настоящих коммунистов, а наши отношения стали еще прохладнее.

 

Поздняя осень. День не задался со вчерашнего вечера, когда я писала конспекты уроков и забыла о времени в поисках игрового материала. В творческом порыве часы пролетели как одно мгновение. Почти в полночь закрылись и глаза, и конспекты. А про урок музыки я и забыла. Надо было разобрать ноты новой песни. Меня догрузили до ставки четырьмя уроками музыки. Ох, и намучилась я с ними! Сплошная головная боль! А все потому,что неинтересно мне диктовать слова песен, слушать детский ор и называть все это уроком. Да и не моя это специальность! Не владела я тогда методикой преподавания музыки и систему музыкального образования Д. Кабалевского тоже не знала. А деньги зарабатывать надо было.

Утром, выскочив из теплой постели в ледяную комнату, оделась быстрее, чем солдат по тревоге, и понеслась в школу. Я тянула сумку с конспектами и книгами с закладками, а муж тащил аккордеон. Идем по полю. Ледяной ветервытряхивает из нас последнее тепло. Колючий, пронизывающий, он дует в спину и гонит равнодушно и легко, как свои налитые водой разбухшие и тяжелые тучи. Что мы для него?! Пушинки. Сопротивляться бесполезно, лучше нагнуть голову, обхватить одной рукой шапку и держать или укрывать варежкой попеременно то ухо, то нос. Наверное, к вечеру повалит снег, а пока срывается лишь изморозь и больно сечет лицо, руки. Вот, спрашивается, зачем я поехала в эту дыру? Училась бы себе тихо, мирно еще целый год в институте, жила бы на свой рубль в день, бегала бы каждую неделю в театр. Так нет! Выручила ректора! Он как прочел заявление о переводе на заочное отделение с последнего курса, так от радости подпрыгнул в кресле, потер в возбуждении руки и подвел итог, расписываясь на моем листке:

– Так! В Ряжском районе план перевыполнен. Отличненько!

А все неверие в себя, в свои способности! Надо же подхватить расхожую теорию, что лучше быть хорошим учителем на селе, чем плохим артистом в городе. Почему я решила тогда, что не смогу стать певицей?! Страх, нерешительность. И плакала моя мечта о сцене театра оперетты. А тут еще и физиология подвела. Точнее Пушкина не скажешь:«Пора пришла – она влюбилась». Вдруг захотелось стабильности, уюта. Вот и нашла все в глуши, в деревне, за тридцать километров от районного центра, в кирпичном доме с печкой посередине. Пока ее топишь – рядом тепло, утром просыпаешься – углы покрыты льдом.

Пальцы не сгибаются, дыхание перехватывает. Но идти быстрее нет возможности: аккордеон тяжелый, концертный, все четыре октавы. Держать его на коленях, раздвигая меха, и то тяжело, а тут по полю тащить! Еще один шлепок ветра в зад – и я в овраге. Можно вздохнуть. Оглядываюсь и вижу: муж тащится, наклонив голову. Одной рукой держит уши шапки около подбородка, а другой – волочит футляр. Рывок – и он в балке. В сердцах шлепнул инструмент в грязную жижу и на высокой ноте с раздражением крикнул:

– Вот зачем?! Зачем я его таскаю туда, сюда, из дома в школу и обратно, а? Ты же не играешь на уроке!? Ну, признавайся, – наступал он, – ведь сегодня опять не будешь аккомпанировать, да? А мне таскай!

Что я могла возразить! Ну, не успела я вчера разобрать ноты песни, ничего, подберу мелодию на слух, пока дети будут писать слова. Как-нибудь сыграю общими аккордами. Все лучше, чем ничего. Вообще-то я даже музыкальной школы не окончила, не успела. Аттестат получила и укатила в институт. Прощай, детство! Музыкалка осталась неоконченной. Да и не в ней научили меня играть, а бывший фронтовик, что ездил на велосипеде по дворам зарабатывать на жизнь. Иногда мы часа два сидели, подбирая на слух арии из оперетт или модные песни.

Но муж прав. Этот один урок не стоил таких жертв. Я попыталась оправдаться:

– Он же замерзнет в школе, клавиши будут западать.

– А сейчас, вот здесь, в балке, ему тепло, да?

 Меня спасла Маша, техничка, глаза и уши директрисы. Она, по-старушечьи закутанная в коричневый шерстяной платок, в военной телогрейке и резиновых сапогах, стояла около своей избы и, глядя на нас, по-доброму улыбалась. Ровесница директрисы, она выглядела старухой.

– Да, Григорьевна, сегодня он тебе точно будет нужен. Как воздух, – сказала она, подходя к нам.

– Это почему же?

– Дык, ведь, нашу-то всю ночь Ванечка гонял по селу, говорят, даже с топором. Вот до чего ревность-то доводит. Не слыхали? Шуму было…

– Нет, не слышали. На краю деревни живем, ты же знаешь. К лесу ближе, чем к людям.

– Кричала…Голосила….И не стеснялась даже, как обычно.

– Да что случилось?

– Так ведь любовь все, будь она неладна! Приревновал-то ее Иван к Филлипычу, управляющему. Напился-то – и давай Надежду уму-разуму учить. Потому, Григорьевна, играй сегодня громче, разгоняй тоску!

Она картинно взмахнула руками, будто плясать собралась. Посмотрела на меня и добавила:

– Ты-то не перечь ей, не в духе ведь человек-то.

– Ладно, ладно, не переживай! А Игорь, сын, где был?

– У меня. В избе прятала. Весь трясся, сердечный.

Как это знакомо. Меня такой же отчим воспитывал, страстно любящий, такой же добрый, благородный, как уверяла мама. Но как страшен рев и драка родителей! Даже во сне покрываешься липким, холодным потом от страха. И страх этот на всю жизнь. Не избавиться! Вздрогнула, стряхнула воспоминания.

Значит, придет Надежда Ивановна и набросится на работу, то есть на нас, учителей, потому что плохо учим, бездарно заполняем журналы; и на учеников, потому что плохо учатся. Да, не повезло уроку пения. Краем глаза замечаю, как злорадная усмешка скользнула по лицу моего носильщика. Наверное, он подумал о возмездии. Ничего, рано радуешься, прорвемся! Делаю хорошую мину при плохой игреи прошу Машу донести чемодан: уж очень тяжелый.

Она с готовностью подхватывает мою драгоценность и спокойным шагом, будто и нет сильного ветра, идет к школе через балку, мимо палисадников, забрызганных жухлой травой. И в этом серо– коричневом окружении стоит на ветру тронутый морозом, чахлый с желтым отливом бывший золотой шар и кивает вслед. А ведь в сентябре он был маленьким солнышком, таким оранжевым, таким ярким в мрачном безлиственном пространстве. Не зря его в народе называют Золотым! Да, всесильное время все меняет. А людей?

Мой кавалер взглянул на меня с благодарностью, а я обомлела: хотела съехидничать, уколоть и не получилось.

Кто-то очень умный определил три стадии борьбы в браке: борьба за объединение, потом за равноправие и, наконец, –за независимость. Интересно, а какую стадию проходит мой брак после четырех месяцев совместной жизни?

 

Звонок застал нас на пороге школы. Это большая изба из шести классов в центре деревни. Узкий длинный коридор заканчивается чуланчиком, служащим и учительской, и кабинетом директора. Две лампочки, висящие над столом директора и над стендом с расписанием и с объявлениями, горят весь день, потому что здесь нет окон. Сейф пристроился в углу и к директорскому столу можно подойти только слева или стоять перед ним на красной дорожке.

Аккордеон Маша отнесла в учительскую, а я сразу побежала в класс, без журнала: зачем тревожить своим видом директрису.

Урок в четвертом классе пролетел, как одно мгновение, и мне все же пришлось идти в учительскую за журналом.

Ветер дул с прежней силой. Котел гудел на всю школу, пытаясь снабдить нас теплом, но оно исчезало в щелях здания раньше, чем мы успевали согреться. Я шагала в зимних, тяжелых сапогах. Первые ноябрьские дни я, как в институте, переобувалась в туфельки и порхала из класса в класс под влюблено-завистливые взгляды девчонок и коллег, но на второй день так замерзла, что решилась подкорректировать образ сельской учительницы. Вот так обстоятельства нарядили меня сначала в резиновые сапоги, потом – в кожаные, теплые, а затем и вовсе окунули в валенки и закутали по самый нос в шерстяную шаль и пуховый платок, состарив на много лет.

Первое, что я увидела, открыв дверь, это огромные, стрекозиные очки, закрывавшие пол-лица директрисы. Можете себе представить погоду в Мещере с сентября по январь? Нет? Это сплошная серь, полумгла, низкое мышиного цвета небо без признаков просветления! Три-четыре месяца без лучика солнца! Мука, тоска! Да еще в деревне. И вдруг при свете лампы, под аккомпанемент ледяного ветра, в чуланчике – солнцезащитные, коричневые очки!

Я смотрела в слепые глаза директрисы и, наверное, на моем лице отразилось чувство жалости, сочувствия, потому что она хлопнула рукой по журналу и тоном, не допускающим никаких возражений, резко сказала:

– Я иду к Вам на урок.

«Ну, началось, – пронеслось в голове. – Был бы урок, а зацепиться всегда можно за что-нибудь». И руки задрожали, и нервная дрожь пробежала по спине, как на экзамене, но я ащищаюсь:

– Сейчас диктант в пятом классе. Ничего интересного.

– Вот, вот. Именно это я и хочу послушать. Ведь за прошлый диктант в ряд стоят близнецы, хоть бы одной тройкой разбавили.

Историк по образованию, она могла, по ее мнению, преподавать любой предмет, а уж меня, студентку-заочницу, надо учить и учить. Наставила двоек в журнал без разрешения, испортила государственный документ.

Прозвенел звонок. Я раздала девять тетрадей. Класс – одни мальчики. Девять озорных непоседливых светлоголовых ребят. Они страстно любили играть в футбол, обожали уроки физкультуры, уважали учителя математики, двадцать лет проработавшего в этой школе и учившего еще их родителей, а русский язык для них – каторга. То, что дается с таким трудом, требует усилий, не вызовет любви. В довершении ко всему и читают плохо, по слогам. Это мальчики! В основном, дети трактористов – алкоголиков. Естественно, они страдают отсутствием долговременной памяти и усвоить материал по русскому языку в полном объеме они просто не в состоянии. Но я об этом тогда не знала. Тогда, в семидесятые годы, говорить об этом было нельзя. Из трех факторов, влияющих на человека, главным было обучение, потом воспитание. Гены в расчет не брались, а уличное воспитание советская педагогика взяла под свой контроль. Значит, из каждого ученика можно сделать отличника. Не сделал – не владеешь профессией.

Вот я и учу, диктую предложения так, как преподавал профессор по методике русского языка Приступа, который требовал от студентов учить текст диктанта наизусть, чтобы не отвлекаться во время диктовки и видеть всех учеников в классе. Диктую четко, выразительно, не подсказывая, тем более, что пунктуацию, науку о знаках препинания, мальчики изучали в прошлом году с директрисой. Изучали – должны знать. Должны. Но не знают.

После урока был полный разгон. Мой бедный профессор– учитель!Если бы он мог слышать наставления моего начальства!

Оказывается, правильно диктовать надо так, чтобы любой ребенок мог написать хотя бы на тройку.

– Вы прочитали два слова и остановились. Что ж Вы хотите? Естественно, Пичугин тут же поставил запятую, – нервно листая тетрадь, резко констатировала Надежда Ивановна. Будто до этого она сомневалась еще в правильность своих предположений, но теперь подтвердилась самая худшая версия возникновения двоек в журнале.

– Вот, посмотрите, и Колин после Вашей остановки тоже поставил запятую. Это не их двойки! Это Ваши двойки! Надо учиться диктовать! – кричала директриса.

Субординация давила. Я стояла в ступоре, как школьница, под ее напором и ничего не возражала.

– Вот, посмотрите, здесь же опять все написали на два! Переписать немедленно, и в журнал без моего ведома ничего не ставить, – и неожиданно перешла на злобное шипение. – Вы что, не читали Постановление партии и правительства о всеобщем среднем образовании?! Так изучайте!

А меня осенило: да она же ничего не понимает в преподавании русского языка. Ее нервозно-суетливые движения выдают тщательно скрываемую неуверенность в себе, а крики и взрывы гнева – от неумения владеть ситуацией, от страха и беспомощности перед сильными мира сего. Она не знает, как можно действовать и жить иначе, не знает, как исправить свою жизнь, поэтому и кричит, время от времени трогая рукой очки, будто проверяет, на месте ли они и надежно ли скрывают синяки.

Чем больше она злилась и шипела, тем спокойней становилась я, даже как– то весело, хотя и неприятно. Зато теперь ушло чувство вины. Это означает уверенность в себе, вера в свою правоту. Мой стержень меня спасает.

В одну из пауз, когда слышен был хруст отбрасываемой страницы, я спокойно, даже доброжелательно, спросила:

– А как же надо диктовать?

– Очень просто, – мгновенно, не задумываясь, отозвалась она. – Остановка – запятая.

– А тире или двоеточие? – не унималась я.

– Как, как! Длиннее паузу делайте! – закричала Надежда Ивановна, уже разозлившись на мою несообразительность, и замолчала, сжав губы. Посмотрела, недовольно, рассеянно и, видя на моем лице улыбку, поняла, что сказала что-то не то, но не стала больше ждать вопросов, взяла свою тетрадь для записей и быстро вышла из класса.

Последний урок пения в седьмом классе прошел на редкость плодотворно. Я более серьезно отнеслась к диктовке слов песни и заметила, что дети, действительно, приучены ставить знаки препинания по слуху, а правила пунктуации и алгоритм их применения, то есть логические размышления в постановке знаков препинания отсутствовали напрочь. Теперь мне стали понятны неудачи в моем выпускном классе. Переучивать – неблагодарный труд.

В этот день досталось не уроку пения, а уроку русского языка.

 

Тягучи вечера поздней ненастной осени. Не успеешь как следует проснуться, насладиться светом дня, как опять наступает темень. И спать рано, и делать ничего не хочется. Восемь часов вечера, а ощущение глубокой ночи: так давно горит лампочка Ильича.

В это время работа есть только у меня: гора тетрадей и бесконечные закладки в книгах к урокам.

Муж – физкультурник, потому что, как завуч, он только числился: директриса делиться властью не собиралась, а муж не возражал. А посему жилось ему вольготно, без особого напряжения. Ни конспектов, ни тетрадей, ни подготовки! Как потом выяснилось, у них были совсем другие планы. Они сотрудничали. Диктат директрисы распространялся на женский коллектив. Про себя я окрестила директрису УрфиномДжюсом в юбке. Ей даже не надо было приказывать всем носить зеленые очки, чтобы видеть в обыкновенных камнях изумруды, как это делал Волшебник Изумрудного Города. Ей верили на слово.

Физкультура, как и пение, считались уроками отдыха. Спортзала, конечно, не было, уроки проводились на школьном дворе, а в непогоду сидели в классе, записывали под диктовку инструктаж по технике безопасности и мечтали скорее стать на лыжи. Тогда учебный процесс переместиться в лес. Шел ноябрь, а настоящего снега еще не было. Ну, кому понравиться писать все сорок пять минут да еще на физкультуре?! Вот и решили семиклассники развлечься, а заодно проверить новеньких учителей на прочность.

И вот в один из таких долгих вечеров сижу я за единственным столом, в валенках и меховой безрукавке и красной ручкой беспощадно истребляю безграмотное письмо учеников. После сороковой тетради ошибок становится все меньше и меньше, и ты понимаешь, что ничем уже не отличаешься от ученика.

По телевизору показывают залитый солнцем Крым, на кровати, прислонившись к печке, лежит муж, наслаждается картинками:

– Помнишь, – начинает он мечтательно, – помнишь, как мы были счастливы шесть лет назад?

Исправляю очередную ошибку в домашней работе ученика, ставлю оценку, и до сознания доходит цифра «шесть».

– Но ведь шесть лет назад мы и знакомы с тобой не были.

– Вот я об этом и говорю! – рассмеялся он.

– Ах, так! – нарочито угрожающе поднимаюсь я со стула и замираю.

Топ, топ. Шаги по чердаку. Тишина. Потом опять – топ, это топ. Тяжело так наступит и стоит. Опять наступит и стоит, грохнет и стоит. Что это? За порогом дома – лес, одна соседка справа и та через сорок метров. Больше никого! Волна страха, паники поднимается с низа живота к горлу. Мозг командует: «Осторожно!» Смотрю на мужа, он – на меня. Глазами спрашиваю: «Что это?» Пожимает плечами. Опять вроде топот, но звук другой, легче, и мы понимаем, что стучат по стеклу, в окно, и сердце забилось ровнее. Значит, свой.

– Кого это так поздно несет? – ворчу я от страха и вопросительно смотрю на свою опору и защитника.

– Не знаю…Пойду, посмотрю.

Встает с кровати, надевает трико, рубашку, валенки, телогрейку. Звенит засов, скрипит дубовая дверь, через минуту входит и озабоченно – растеряно констатирует:

– Никого!

Раздевается, ложится в кровать, напряженность исчезает, он расслабленно потягивается, выключает телевизор:

– Поздно уже, давай спать.

Не успел договорить фразу, как опять постучали в окно, вкрадчиво и несильно: «Тук, тук».

– Никого же не было! – ответил он на немой вопрос.

– Может, Нюрка, соседка, молоко принесла?

– Так поздно?

Стук более решительный и настойчивый опять повторился.

– Пойди, вдруг там человек стоит и мерзнет, – говорю я и мало в это верю. Соседка – доярка, она уже десятый сон видит, потому что на первую дойку встает в четыре часа утра.

Женя послушно встает, набрасывает на голое тело фуфайку, натягивает валенки, нахлобучивает зло шапку и идет к двери. Между тем стук, громкий и решительный, опять повторился. Муж вздрогнул, хлопнул себя по лбу, будто егоозарило, и скомандовал:

– А ну-ка, выключи свет.

Стало темно. Крадучись он подошел к занавеске, отодвинул край. Месяц тонкой полоской виднелся над домом. Ни одной звездочки! Как тут можно что-либо увидеть? Но муж уверенно заявил:

– Никого. Так и должно быть.

И вышел. Минуты через три приносит картошку на нитке с иглой.

– Что это?

– Постукалочка. Я сразу догадался. В детстве мы сами такие же делали учителю математики.

– Зачем? 

– Что б не вредничал! Списывать не давал, двойки ставил.

– А нам за что? – испугалась я.

– Пока не понял. Разберемся, не бойся.

– Что ж теперь делать? – сокрушалась я мало веря в его обещание.

– Что, что. Поймать надо и надавать.

– Да ты что? Дети ведь!

– Дети, дети! Себя надо защищать, а детей – учить. Другого выхода нет, закончил он уверенно.

Ну, раз он так уверен, значит, это правильно. Наверное, здесь, на Рязанщине, принято так развлекаться. Сама я в такие игры с учителями не играла, хотя не была –пай девочкой. В чужие сады за яблоками лазили: проверяли, на сколько мы смелые; обманывая объездчиков, забирались в колхозный сад, а потом неслись сломя голову к реке, рассыпая черешню. Но чтобы досаждать учителям в их доме! Такого точно не было.

На следующий вечер все повторилось. Женя сидел одетый, готовый к сражению. Как только раздалась постукивание в окно, он взял приготовленную заранее палку, тихо, без скрипа, открыл дверь и скрылся в темноте, успев мне прошептать:

– Смотри, только свет не туши!

Картошка продолжала монотонно, противно назойливо стучать: «Тук, тук, тук». Потом раздался топот сапог, крики. Стук оборвался, и я с испугом выключила свет. Осторожно, с замиранием сердца приоткрыла край занавески. Ничего не вижу! Свои пальцы и то не различу. Темень, хоть глаз выколи. Ни луны, ни звездочки. А других источников света в деревне нет.

Затарахтело пустое ведро в сенях, грохнула входная дверь, постучали друг о друга сапоги, видно, очищая грязь со снегом и, тяжело дыша, вошел хозяин, бросил еще одну самодельную игрушку в угол с дровами.

– Вот, на. Не догнал! Шел по нитке, да споткнулся о бревно во дворе, они сразу шмыг за забор и деру. Не догнал. Но увидел одного, кажется, узнал. Ну, завтра я им покажу!

– А вдруг ты ошибся? Что ты хочешь делать? – забеспокоилась я.

– Ничего особенного, не переживай!

Утром был исследован весь двор и вся местность вокруг дома, установлено место засады, найдена тропинка, по которой ребята убегают и составлен план захвата противника на месте преступления. С наступлением темноты мое сердце сжималось от беспокойства. Ну, кому же мы так насолили, что лишились покоя?!

Приходит вечер. Мы ждем. Муж в засаде, я в доме. Минуты тянутся. Час. Два. Постукалки нет. Вваливается Женя, замерзший, злой, и, молча, ложится спать. Мне тоже разговаривать не хотелось, на душе тягостно и тревожно. Мы проиграли.

Что же не сложилось в отношениях с ребятами? Или это от скуки деревенской? Развлечений ведь нет никаких в Отраде. Клуб открывается лишь по праздникам и экстренным совещаниям.

На следующий день семиклассники вместо писанины по технике безопасности весь урок физкультуры ходили гуськом между рядами парт, до упаду. А после второго урока муж исчез.

Дороги, дорожки, тропинки – все раскисло и хлюпало. Снежная каша. Без резиновых сапог – никуда! Утонешь. Домой иду одна, глядя под ноги, раздумывая, что же еще там у него случилось и с ходу натыкаюсь на Ивана. Стоит весь в черно-сером, как глыба на пути. Чувствую, неспроста преградил дорогу. Что ему надо?

– Ну, как вам теперь живется в моем доме? А?

– Очень хорошо, – ответила я и шагнула вправо, чтобы обойти, но тут же столкнулась опять с Иваном. Да, реакция что надо! Рысья!

– Григорьевна, – замурлыкал он, глядя мне прямо в глаза, – не сердись. Я же по-доброму. Да брось ты эту дыру, уезжай в город. Чего вам здесь мучиться?! Вон дело до чего дошло, даже ученики над вами издеваются!

– Да? Что за глупости? Никто над нами не издевается. Что Вы еще придумали?– защищаюсь я и пытаюсь все-таки его обойти. Не удается.

Иван улыбается:

– Я же все знаю, да еще и с подробностями. Живем – то в деревне. Знаешь, сколько хохоту было, когда твой через бревно летел?!

– Сплетни собираете? – я презрительно хмыкнула.

– Не сплетни, – мягко, поправил он, – а достоверные факты. А вот вам покоя точно не будет, пока не уедете.

Добродушная улыбка скрылась в уголках красиво очерченных губ, глаза потемнели, стали колючими, хищными и уже не васильковыми, а индиговыми. Квадратный подбородок и руки, сжатые в кулаки, напугали меня и ясно дали понять истинные намерения этого человека. Наверное, моя реакция на устрашение ему понравилась, и он объяснил:

– Чужие вы здесь, понимаешь?

Да что уж тут не понять?! Только просто так уехать среди учебного года, бросить ребят! Нет, это не выход. Да и мы останемся без работы. Где жить? На какие средства? В одном он прав. Деревня есть деревня. Все знают все обо всех, и все ждут, чем закончится наш поединок.

К вечеру стукнула калитка. Молча, вошел сосредоточенно-серьезный Женя. протянул мне шоколадку и опустил на стул пакет.

– А там что? – по-детски полюбопытствовала я и вытянула шею, надеясь рассмотреть содержимое.

– Да так. Давай ужинать лучше.

Поглядывая на стул, я разогревала борщ с тушенкой, но пакет раскрыть так и не решилась.

– Где был? Куда ходил? Ездил? Рассказывай! – расспрашивала я за ужином, делая вид, что ем это единственное и постоянное наше блюдо, чередующееся с картошкой, вареной, жареной, толченой, тушеной. Я же южанка и привыкла к разнообразию овощей и фруктов. Здесь этого разнообразия не было. Яблоки были, да и то не часто и только в центре, если достанется. Очереди огромные, всем хочется полакомиться.

– Да, в районо ездил с бумагами. Директриса попросила. У нее дочка заболела, – рассказывал милый, с удовольствием хлебая содержимое тарелки. Потом его взгляд остановился на пакете.

– Знаешь, я их сегодня точно поймаю.

– Хорошо бы, – посочувствовала я. – Надоели уже.

– Угу, – кивнул он в ответ.

Задернув занавеску, включил свет, вынул из принесенного пакета белоснежные кеды, надел, потопал на месте, пробежался легонько по скрипучим половицам и, довольный, потер руки:

– Ну, держитесь теперь!

Постукалочка не заставила себя долго ждать. Мы встретили ее во всеоружии: муж – в засаде, я – у окна.

Только застучало, Женя тенью исчез во дворе. Я дефилирую по комнате, слушаю удары по стеклу. Никаких иных звуков нет. Хожу, хожу, вдруг – тишина. Что это? В ушах звенит. Толчки сердца отдаются в голове. Наконец, входит счастливый и довольный учитель физкультуры в забрызганных грязью и мокрых кедах:

– Все, больше они не придут.

– Ты уверен?

– Конечно, он меченый. Теперь неделю будет отмываться.

– От чего отмываться? Причем здесь это?

– Я вылил ему на голову целый флакон красных чернил, представляешь? – засмеялся он. – Будет теперь рыжий!

 

© Сапфирова Э.И. Все права защищены.